风间由美乳巨码无在线:热血沸腾的画面,撩拨心弦的无限风情展现
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巴彦淖尔市(杭锦后旗、磴口县、乌拉特中旗、🔱乌拉特后旗、乌拉特前旗、😰️市辖区、🌮临河区、🐂五原县)
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鞍山市:🍔铁东区、铁西区、🦂立山区、👐千山区。
郴州市(北湖、苏仙)
牡丹江市:🐾东安区(部分区域未列出)、西安区和阳明区和爱民区和绥芬河市和海林市(部分区域未列出)。
唐山市(丰润区、🐂丰南区、遵化市、😖迁安市、🌕️开平区、唐海县、😠滦南县、🦎乐亭县、滦州市、玉田县、🍦迁西县、遵化市、唐山市路南区)
南通市(崇川区,港闸区,开发区,♈️海门区,♓️海安市。)
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湘西土家族苗族自治州(凤凰县、🥡永顺县、🥕泸溪县、😞保靖县、💜吉首市、花垣县、龙山县、古丈县)
白山市:浑江区、🎽江源区。
江门市(蓬江、江海、新会)
常熟市(方塔管理区、🕐虹桥管理区、♏️琴湖管理区、☺️兴福管理区、谢桥管理区、🐃大义管理区、♏️莫城管理区。)宿迁(宿豫区、🍽宿城区、⛎湖滨新区、洋河新区。)
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锦州市(凌海市、🐽义县、🐥黑山县、😌凌河区、🤐市辖区、古塔区、🍸北镇市、🌚太和区)
银川市(永宁县、兴庆区、西夏区、金凤区、🍋贺兰县、灵武市、市辖区)
安康市(宁陕县、🤤白河县、🍋汉阴县、岚皋县、🔪石泉县、😓市辖区、紫阳县、😜汉滨区、😿旬阳县、镇坪县、🛐平利县)
宜昌市(伍家岗区、西陵区、点军区、☪️猇亭区、💝夷陵区、🐺远安县、🎄兴山县、秭归县、👏长阳土家族自治县、💐五峰土家族自治县、🥬宜都市、当阳市、🐟枝江市、😵虎亭区)
白山市:浑江区、🍔江源区。
赣州市(南康区、😆章贡区、☣️赣县区、☯️信丰县、大余县、上犹县、🦔崇义县、安远县、💢龙南县、🏉定南县、全南县、宁都县、🥗于都县、兴国县、☪️会昌县、寻乌县、石城县、长征镇、沙洲镇、黄冈镇)
绍兴市(越城、柯桥、上虞)
杭州市(临安、🦚上城、下城、🤘江干、拱野、🦋西湖、滨江、余杭)
揭阳市(榕城、🐈揭东)
鹰潭市(余江县、市辖区、🥃贵溪市、☝️月湖区)
邯郸市(邯山、♑️丛台、😀复兴、🌘峰峰矿、肥乡、永年)
巴彦淖尔市(杭锦后旗、磴口县、乌拉特中旗、🥑乌拉特后旗、乌拉特前旗、👨市辖区、🥠临河区、🍭五原县)
宜昌市(伍家岗区、西陵区、点军区、猇亭区、夷陵区、🍰远安县、兴山县、秭归县、😼长阳土家族自治县、😽五峰土家族自治县、🌾宜都市、❕当阳市、枝江市、虎亭区)
襄阳市(樊城区、襄州区、老河口市、🤯宜城市、南漳县、谷城县、保康县、🙈枣阳市、定南县、🌸随州市、白浪镇、城关镇、☦️赵家镇、东津镇、堰头镇)
湖州市(南湖、秀洲)
马鞍山市(花山、雨山)
邢台市(柏乡县、临西县、任县、😚新河县、✋宁晋县、南宫市、🍕内丘县、清河县、🧂巨鹿县、😳临城县、🥑隆尧县、🐥南和县、威县、桥东区、邢台县、💝市辖区、平乡县、桥西区、♑️广宗县、沙河市)
银川市(永宁县、👉兴庆区、💥西夏区、💢金凤区、贺兰县、😟灵武市、市辖区)
遵义市(汇川区、红花岗区、遵义县、❕桐梓县、绥阳县、正安县、道真仡佬族苗族自治县、🤲务川县、🦗凤冈县、🐸湄潭县、余庆县、习水县、🧓赤水市、🕦仁怀市、土家族苗族自治县、🦒铜仁市、🌖松桃苗族自治县、万山区、黔西县)
襄阳市(襄城、🤛樊城、🍲襄州)
长春市(南关、宽城、🍙️朝阳、二道、🚳绿园、双阳)
桂林市(象山区、叠彩区、✋七星区、🤚️临桂区、阳朔县、🌶灵川县、全州县、兴安县、灌阳县、荔浦市、🖖资源县、平乐县、恭城瑶族自治县、龙胜各族自治县、永福县)
重庆市(绵阳、🍪涪陵、渝中、☪️大渡口、🐂️江北、🥢沙坪坝、🕔️九龙坡、南岸、北培、万盛、双桥、渝北、巴南)
鞍山市(铁西区、海城市、台安县、岫岩满族自治县、立山区、😺铁东区、🥥市辖区、🛑千山区)
蚌埠市(五河县、🤑️固镇县、✍️市辖区、淮上区、龙子湖区、蚌山区、怀远县、禹会区)
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太原市(小店、🕑迎泽、杏花岭、尖草坪、🦖万柏林、🉐️晋源)
南昌市(青山湖区、😭️红谷滩新区、🎱东湖区、西湖区、😰青山湖区、♑️南昌县、进贤县、🍨安义县、湾里区、🐐地藏寺镇、☘️瑶湖镇、铜鼓县、昌北区、😐青云谱区、🍶望城坡镇)
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甘肃省兰州市(城关区、🥜七里河区、西固区、🦘安宁区、红古区、永登县、皋兰县、榆中县、兰州新区、皋兰县、🙏雁滩区)
抚顺市:🍄顺城区、新抚区、☁️东洲区、望花区。
衡阳市(珠晖、雁峰、😍石鼓、👐蒸湘、南岳)
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新竹县(新丰乡、🍬峨眉乡、湖口乡、🦈关西镇、新埔镇、😶横山乡、尖石乡、北埔乡、竹东镇、🔱宝山乡、芎林乡、🐳五峰乡、🤔竹北市)
太仓市(城厢镇、金浪镇、🍸沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)
南通市(崇州、港闸、通州)
宜昌市(西陵、伍家岗、🔯点军、猇亭、🕘️夷陵)
铁岭市:⚠️银州区、🦘清河区。
贵州省安顺市(西秀区、🌵平坝区、普定县、镇宁布依族苗族自治县、☘️关岭布依族苗族自治县、😖紫云苗族布依族自治县、🥓安顺市、开阳县)
抚顺市:顺城区、新抚区、🤔东洲区、🌚望花区。
济南市(历下、市中、槐荫、天桥、🥯历城、长清)
珠海市(香洲区、斗门区、🍈金湾区、🌎横琴新区、万山区、🍧珠海高新区、☝唐家湾镇、🤲三灶镇、白石镇、🏉前山镇、❤️南屏镇、🤔珠海港镇、金鼎镇)
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南昌市(东湖区、🥪西湖区、🦟青山湖区、红谷滩新区、南昌县、新建区、🐓安义县、进贤县、⛸️湾里区、♈️昌北区)
南投县(信义乡、☝️竹山镇、🕊中寮乡、✋水里乡、❕草屯镇、🌙仁爱乡、名间乡、🕠埔里镇、🏹鹿谷乡、国姓乡、鱼池乡、✊集集镇、南投市)
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益阳市(南县、资阳区、😅桃江县、🦉市辖区、👽沅江市、赫山区、安化县)
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临沂市(兰山区、💝️罗庄区、🙊️河东区、沂南县、郯城县、🍱苍山县、😥费县、🍘蒙阴县、临沭县、😦兰陵县、莒南县、平邑县、沂水县、🖐临沂高新技术产业开发区)
本溪市:平山区、明山区、🤙溪湖区、南芬区。
乐山市(市中、🈶沙湾、五通桥、日照口河)
鹤壁市(淇县、♑️鹤山区、♌️浚县、山城区、市辖区、淇滨区)
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九江市(莲溪、🍓浔阳)
牡丹江市:东安区(部分区域未列出)、🆘西安区和阳明区和爱民区和绥芬河市和海林市(部分区域未列出)。
东莞市(莞城、🐅南城、🐙万江、东城,石碣、😗石龙、🏒茶山、🙉石排、🤤企石、横沥、桥头、谢岗、😎东坑、🥘常平、🐂寮步、🐲大朗、黄江、清溪、塘厦、凤岗、🍾长安、🦟惠东、🥄厚街、🤯沙田、道窖、洪梅、🤟麻涌、🤠中堂、☘️高步、🚫樟木头、🥫大岭山、👿望牛墩)
通辽市(科尔沁区、🆚扎鲁特旗、⚡️开鲁县、霍林郭勒市、市辖区、😋科尔沁左翼中旗、🐑库伦旗、科尔沁左翼后旗、🐃奈曼旗)
桂林市(秀峰区、🌑️象山区、七星区、雁山区、🥂临桂区、🍑阳朔县、资源县、平乐县、灌阳县、🥚荔浦市、灵川县、全州县、😐永福县、😤龙胜各族自治县、❓恭城瑶族自治县):🌜
嘉兴市(海宁市、🍟市辖区、🤛秀洲区、⚾️平湖市、🍈桐乡市、南湖区、🥚嘉善县、海盐县)
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泰州市(海陵区、🍬高港区、姜堰区、兴化市、😣泰兴市、🐍靖江市、🌒扬中市、丹阳市、泰州市区、姜堰区、🥀️海安镇、周庄镇、🥓东进镇、世伦镇、〽️青龙镇、杨湾镇、🍓️马桥镇)
牡丹江市:东安区(部分区域未列出)、❇️️西安区和阳明区和爱民区和绥芬河市和海林市(部分区域未列出)。
雅安市(汉源县、市辖区、🆎名山区、🌰石棉县、💘荥经县、宝兴县、天全县、🍛芦山县、🐒雨城区)
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郴州市(宜章县、🐍嘉禾县、🦀永兴县、🐁汝城县、市辖区、桂东县、北湖区、桂阳县、苏仙区、🐕临武县、安仁县、资兴市)
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保定市(莲池、竞秀)
德州市(陵城区、乐陵市、宁津县、庆云县、🍔️临邑县、🙉平原县、🦔武城县、夏津县、禹城市、德城区、♍️禹城市、❌齐河县、🍁开封县、双汇镇、😱东风镇、商丘市、阳谷县、😻共青城市、城南新区)
昆山市(昆山开发、高新、⚔️综合保税)
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嘉义县(朴子市、🦘番路乡、民雄乡、竹崎乡、梅山乡、义竹乡、大林镇、☦️布袋镇、新港乡、太保市、六脚乡、❤️大埔乡、🖐鹿草乡、🚷️溪口乡、水上乡、🤨中埔乡、阿里山乡、🐂东石乡)
今天(13日),北京市发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》,即“中小学生身心健康二十条”,首次对学生身心健康发展进行一体谋划,促进学生德智体美劳全面发展,同步提升学生强健体魄和积极心理品质。文件突出以学生为中心,聚焦五育融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障五方面,重视学校、家庭和社会三个层面环境建设,关注同伴、师生和亲子三大关系的培育和优化,强化精准支持服务,打造学生健康成长的全方位支持环境。一起来看看具体内容吧↓
涵养学生向上向善思想品格,夯实学生身心健康全面发展的根基
加强社会实践教育,建好用好育人实践基地,引导学生感知社会、热爱自然、珍爱生命,培养健康阳光心态。
深入推进教育教学改革,进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。加强课程教学改革,构建难度、压力与学龄、学段相适应的学业进阶体系。
激发课堂活力,采用多样化教学方式,提升学生学习兴趣,增强认知能力和解决问题的能力。实施青少年学生读书行动,开展多种形式特色化的科普活动。
开展“班级赛”等全员体育比赛活动,提升学生心理韧性、抗挫能力和团队协作精神,使学生在合作与对抗中实现身体和心理同步成长。
突出全员美育实践,鼓励开展“唱响校园”等活动,建设好“美育芳草”等品牌,为学生搭建合唱比赛、戏剧表演、诗歌朗诵等常态化展示平台,让学生在美的体验中舒缓心情、丰富精神、陶冶情操、温润心灵。
落实劳动教育“一校一清单”制度,鼓励家长与学生共同开展日常家务劳动,引导学生参与社区治理、参加公益活动,增强社会服务意识和社会责任感,在劳动过程中弘扬劳动精神、感受劳动快乐。
完善成长档案制度,注重同伴和师生关系塑造,营造有利学生身心健康成长的环境
将身心健康贯穿教育教学全过程,设置不同学段身心健康课程和实践活动,每年以喜闻乐见的方式面向师生和家长举办有益身心健康系列活动,在趣味互动中促进学生健康成长。
完善学生成长档案制度,全面记录学生身心发展、学业表现、兴趣特长、成长历程、师生互动、家校沟通等情况,加强学生发展情况跟踪分析。结合成长档案进行“一对一”帮扶指导。
充分发挥学校干部教师全员育人作用,鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”。
积极支持学生融入学校、融入团体,建立学习小组、兴趣小组、学生社团、“学伴”等互助机制,每名学生至少参加1个兴趣小组或社团,在不同群体合作中学习沟通技巧。
鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”,积极发现每位学生的闪光点和特长。建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制,促进师生双向交流。
鼓励在学校公共区域布置心理角、互动墙、减压装置等,打造“心灵加油站”,盘活校内健康活动实践场景,推动形成积极向上、开放包容的校园文化氛围。
提升就餐条件和餐食营养质量,优化校园基础设施、安全设施等物理环境,创造良好的学习生活条件。
聚焦家长会、家长课、家访行,加强家庭教育指导服务,形成家校共促学生身心健康的合力
引导家长关注孩子身心健康,提倡健康生活方式,合理安排膳食营养,保障孩子充足睡眠,促进养成良好生活和学习习惯。
倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟,活动一小时”,鼓励家长参加亲子运动会,增加陪伴时间,提高陪伴质量。
开好不同学段的新型家长会,增设身心健康和体育运动专题讲座,采取案例教学、家长沙龙、研讨互动、经验分享等方式丰富家长会形式和内容。
建好家长学校,利用人工智能技术建设家庭教育智能体,为家长提供教育指导支持。
落实落细家访制度,对特殊家庭、行为异常、情绪突变、学业困难、社交障碍、生活变故六类情况做到“六必访”。
通过设立校园开放日、校长接待日等常态化沟通渠道,鼓励家长走进学校,深入了解教育教学实践,参与学生身心健康活动。
用好社会支持力量,优化全链条服务,建立多方维护学生身心健康的格局
加快家校社协同育人教联体建设,统筹社区和社会单位力量、公共文化设施资源支持教育,为学生开展社会实践、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件。
加强健康宣传教育,推动全社会关心支持中小学生身心健康发展。
落实政府、企业、学校、家庭、社会保护责任,共同加强学生使用网络社交平台管理,加大网络平台信息内容监管力度。
严格学校手机管理制度,鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”,减少对电子产品过度依赖。
落实学生健康体检制度,开展学龄前儿童远视储备量监测。运用人工智能技术,综合分析学生每日运动时长、运动负荷和营养膳食等情况,为学生提供精准健康服务。
关注教师身心健康状况,完善支持服务措施。
加强组织保障,完善评价机制,为学生健康成长提供有力的支撑
将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程,加大经费支持保障力度,“一校一策”制定身心健康提升计划。
加大心理、学校卫生等专业人才培养力度,配齐配强专职心理教师、校医和保健教师。
开展市、区、校三级全员教师身心健康教育实训,提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力。定期组织专职心理教师到专业医疗机构研修实践。
建好用好市级学生心理健康发展研究中心和服务基地,加强区级和学校心理辅导机构标准化建设。
优化学生身心健康评价指标体系,指导督促各区和学校因地制宜开展工作。
将促进学生健康成长、保障学生平等权益、营造和谐育人环境等情况作为评价学校办学成效的重要依据。
(总台央视记者 吴汶倩)